一件事的作文

【精品】一件事的作文8篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的一件事的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一件事的作文 篇1

在我的脑海里有许多事，那些事就像糖果一样，令人回味无穷。

在三年级的一天早上，老师拿着两个一大一小的盒子进教室了，大盒子把一个电脑的主机箱放进去也没问题，而小盒子连一个杯子也装不下。老师笑眯眯地说：“这两份礼物是我为第一名的同学准备的，请他们上台领礼物吧。”

我大摇大摆地走上了讲台，心想：那个小盒子能装什么呀？我要大盒子！

“我挑个大盒子。”说完老师便给了我个大盒子。

大盒子就像美洲新大陆一样，等着我去发现探索，我迫不及待地打开了盒子，竟然只有一支再普通不过的水笔。而菲菲得到的小盒子里却是一个做工精致的笔筒，那个笔筒是一个小女孩的样子，在她的口袋里可以放笔。她那双大眼睛就像两颗星星似的，她手里拿着个话筒，嘴巴也张了开来，好像正准备唱歌呢！我嫉妒极了，心像：为什么菲菲能有一个漂亮的笔筒，我却没有，哼！同学们羡慕地看着菲菲手里的笔筒，有的擦了擦眼睛，不相信自己看到的是真的，有的看得眼睛都发亮了……

老师看了，笑笑说：“同学们，通过这件事我要告诉大家，想占便宜的人，往往占不到便宜，我们千万不能做一个贪小便宜的。”

我听了惭愧地低下了头。

一件事的作文 篇2

冰山正在融化，海平面正在上升，气候正在变暖；树木正在变少，沙漠正在变多；人类正在快乐，地球正在哭泣；人类正走向兴旺，地球正走向衰亡。

科技馆里有一面墙上有两扇门，门上分别写着：可以保护环境的是谁？可以破坏环境的是谁？门里面都放着一面镜子。

可以保护环境的是人类，可以破坏环境的也是人类。但保护环境就是保护人类自己。

智者与愚者的区别是：智者不会伤害自己。

6年时间，北极海冰融化了320万平方千米。

科学家预算，到了2100年，马尔代夫，图瓦卢，将被海水淹没，各国沿海城市四分之一的人口会受到影响。

现在，图瓦卢国的居民有将近一半的人口移居到了其它国家。其中有一个移民说：“我觉得世界上的60亿人应该向我们道歉。”

冰岛国家里的冰川自然公园因蓝湖面积扩大而被提升为国家自然公园。蓝湖是冰山融化后的水聚集而形成的一个湖，湖水晶莹透亮，呈现出蓝宝石的颜色。但这并不是好现象，这是人们破坏环境，导致气候变暖的后果。

导致人类毁灭的冰山，导致冰山融化的是气候，导致气候变暖的是废气，导致废气排放的汽车，制造汽车的是人类，导致人类毁灭的是人类自己。

环境保护是一件事可忽视的事。我呼吁：“保护环境，保护自己，保护我们的家园————地球。因为地球是人类唯一的方舟！”

一件事的作文 篇3

在我脑海中有一件事让我一生也忘不了，每当我想到这件事我就责备我自己，事情是这样的。在一个阳光晴朗的中午，我在楼下玩，忽然有一只小鸟从天上落了下来。我赶紧捉住了它，就在我手抓“战利品”高兴的时候，来了几位大男孩，其中一位大男孩说：“小男孩，把小鸟给我”。“我不给”我胆怯的说道。“你不给，我们就打你”这时大男孩喊道。因为我怕他们打我，所以我就恋恋不舍的把小鸟给了他们。他们接过小鸟后，一位男孩说道：“我们怎么收拾这只小鸟啊！”“我们烧死它吧”一位男孩提出意见。我听到后心想动物也是有生命的，就说“你们不要烧死它”，他们说“小子，我们说话不关你的事”，然后他们就跑了。我也在后面紧紧跟着，他们来到一个破旧的屋里，我就在窗口偷偷的看着。只见他们首先把小鸟的爪子用小绳绑紧，然后找了一些废报纸、树枝等东西盖在了小鸟身上。这时我感觉到自己心跳加速，手心都冒出了汗，就像范了错误似的。他们用打火机点着了报纸，火迅速着了起来，小鸟被烧的挣扎起来，头不停的摇晃着尖叫着，好像在让我救它。而我此时心情非常矛盾，是救还是不救呢？如果救它，他们一定会打我的。最后我还是胆怯占了上风使我没有勇气去救它，眼睁睁的看它离我而去。这时我的眼泪不知不觉的落了下来，我非常恨我自已，为什么捉它！如果我不捉它，它也不能死。我真恨我自己太软弱而不敢去救小鸟。我真恨自已……….，那件事虽然已经过去一年多了，可只到今天我还是念念不忘。通过这件事，我想对大家说，以后要保护动物，不要伤害它们，它们也是有生命的，它们也是有母亲的，大家一定要保护大自然关爱生命。

一件事的作文 篇4

光荣榜，从来只有好学生才能上榜，但这次，“坏”学生居然上榜。真是让人惊讶不已。

星期三早上，我们正上着语文课，课堂上那热烈的气氛使我们高兴着。突然，一只硕大的黄蜂提着“锋利的刀”飞了进来。我们班立刻沸腾起来，只见有人从椅子上跳起来，有人立刻用语文书驱赶它。我见势不妙，站在椅子上，高音对大家大喊：“别打它，小心它刺你。”不料的是，它被我的高音吓到了，它对我一阵猛冲。我吓了一跳，迅速钻到桌子底下，才躲过了它的“高级巡航导弹”，好悬呀！

突然，黄蜂一个大回旋，冲向旁边的文。一向胆大包天，骁勇善“打”的他立刻变得比长颈鹿还要高——差点撞破了天花板。黄蜂神气十足地站在一张桌子上傲视着我们。我们男生一手拿着书，一手拿着笔做好了防御工作。

小魔鬼休息了一下，又呼啸着冲了上来。班上掀起了更大的骚动，全班的尖叫声几乎可以让地球爆炸。

这时的场景强烈地刺激了文，激发了他的“为民除害主义”。只见他拿起一本厚厚的书，虎视眈眈地盯着黄蜂。他紧皱眉头，对着黄峰猛地一拍，尖叫声、“牛吼”声戛然而止。全班的目光全都盯着这本“杀手”。文壮起胆子，小心翼翼地拿开书，我们的心全提到了嗓子眼上……刚才那只不可一世的黄蜂，变成了一团令人作呕的东西。

现在，在只有优秀生才能上的光荣榜上，文龇着牙向我们傻笑，似乎在说：“我很棒，是不？”

一件事的作文 篇5

从小到大，我受到过别人的许多次教育，但令我印象最深刻的还是爸爸对我的一次教育。

那是一个星期天的早晨，我独自一个人留在家赶作业。当我遇到一道数学难题的时候，我准备打电话给爸爸，向他请教。

家里的电话被放置在冰柜顶上，我很难拿到。于是，我便拿来几张小凳子，然后把小凳子叠起来。这样一来，我刚好能碰到冰柜顶上的电话。但当我想拿下冰柜顶上的电话时，不料手一滑，电话给摔坏了。我顿时惊呆了，冒出了一身冷汗，心想：“这下可糟了，如果被爸爸发现了，后果一定不堪设想。”紧跟着，我连忙把摔在地上的电话放回原位，然后一溜烟的跑回房间。我久久地坐在床前，神情激动，心里忐忑不安地想：“如果被爸爸发现了我摔坏了电话，他会怎样对

我呢？……他会揍我吗还是骂我呢？……是他回来了吗？……不，还没来！……我为什么要这样做呢？他会骂我的。那也活该，我自作自受。……嗯，骂我一顿也好。”我不知不觉地想着，已经到了中午十二点，正是爸爸回来的时候。不出乎我的意料，爸爸果真发现了冰柜顶上那个被摔坏了的电话。紧接着，爸爸把我叫了过来，他的神情变得严肃、庄重，然后开口向我问道：“淇淇，你知道这个电话是谁弄坏的吗？”“电话……电话……电话是我摔坏的。”我脸红了，结结巴巴地说不出话来。这时，爸爸温柔的对我说道：“好孩子有错就要大胆承认，最重要的是知错就改，这是我们从小到大都要养成的习惯，知道吗？”听了爸爸语重心长的话，我脸红了，不好意思地点了点头。

爸爸对我的这次教育，使我记忆犹新，因此，在以后的日子里，我都会铭记着爸爸的教诲，知错就改。

一件事的作文 篇6

教学，是一件有耕耘，有收获又快乐的事。

我从事英语教学工作有十八年了，在此期间，通过自己的学习摸索及向他人借鉴，我总结了自己的一些教学形式 , 效果不错。主要体现在以下方面 :

在英语课堂中我采用多样化教学，效果很好。所谓多样化教学就是把小故事，歌曲，笑话，比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，使英语课真正活起来。

俗话说 "兴趣是最好的老师"，这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前，我是以歌曲导入。在英语课堂教学中，歌曲是必不可少的。针对孩子们天生活泼好动的性格，用英语歌曲导入，组织课堂教学，效果很好。对于低年级的学生来说，他们活泼好动，利用英文歌曲，加上简单的动作就可以形成较好的课堂组织教学形式了。

对于游戏，孩子们也是乐此不疲的，我在平常的英语教学中， "猜一猜"、"传话筒"、"模仿秀"、"猜一猜"等游戏都是常做的。我在设计游戏时还要考虑到游戏的难度及适用度，尤其是一些具有挑战性竞赛性的游戏，孩子们更是喜欢。利用游戏教学，能够真正地实现"在玩中学，在学中玩"。

" 书本是死的，人是活的 "，所以我在教授内容时，为了激发学生的学习兴趣，对教材进行适当地删除添补，把一些内容提前或者推后。比如说，在初三的一堂英语课上，我不是急着要学生记单词、学句子，而是把课文中的小诗编成一首顺口的儿歌，学生熟悉了这首有节奏的韵律诗，也就学会了课文中的新单词，这样就降低了学习课的难度。还有在初二的学生学习了描述人感觉的单词后，我尝试让学生利用这六个单词进行讲故事比赛，只用简短的几句话来描述一个故事，然后评出最佳讲故事能手，这样，既激发学生的学习举趣，也提高了学生的创新意识。为了保持初中生们学习英语的持久兴趣，在英语课上，我把他们所学的其它学科的相关内容融入到课堂教学之中。音乐，画画，甚至还可以结合比赛、游戏等等。 总之，要设计好一堂课，最重要的就是要抓住学生的心理特点，比如说编儿歌、做动作、演小品，这些学生都是很喜欢的。英语教学就是寓教于乐于课堂之中。另外，要保证我在进入课堂之前有一个好的心态，要想一想这节课我要教给学生什么。每堂课后，我要扪心自问"这堂课，孩子们学到了什么？"对于老师而言，"每堂课起码要对得起天真可爱的孩子"。而不能说你今天心情不好，就随随便便地上课。有时很多小孩确实很调皮，怎么办呢？学着自己去开导自己，"何必跟自己过不去呢？"有这么一句话，"生气是拿别人的错误来惩罚自己"。所以课堂中保持一个好心态是很重要的。"学着爱上你的行业，爱上你的学生，学会去享受每一堂课。"只要摆好心态，就会发现原来学生们都是那么地可爱，上英语课不再有那么多的烦恼。

一件事的作文 篇7

在我的记忆里有一根鸡毛，是从鸡的`身上掉下来的。它虽然是一根普普通通的鸡毛，并没有什么价值，却蕴藏着我跟一只母鸡的美好回忆。

它是一只母鸡，毛是橘黄色的。它看起来胖乎乎的，翅膀大大的，而且翅膀上的毛非常整洁。可以飞得很高，而且还有一双锋利的爪子。

星期六的时候，我独自在家玩，突然，妈妈回来了，而且手里提着两只鸡。我奇怪地问：“这是什么鸡呀？”妈妈回答：“这两只是母鸡。”随后我去帮妈妈把母鸡放在院子里，它们左顾右盼，似乎在看着周围是否有危险。我先在桶里拿了一把米，走出门口，然后扔向了母鸡，母鸡见自己的周围全是丰富可口的大米，争分夺秒地吃了起来，不分上下。最后，母鸡们居然在几秒内把大米吃得空空如也。就是因为我每天给母鸡们喂大米吃，所以我跟母鸡的感情越来越好。

我每天都会去看它们的，在暑假里，我和它们一起玩耍，有时我会用水喷它们，而母鸡却要拼命地逃跑，躲避被水喷到。还有时候我会在它们下蛋的时候撒一把米。有一次，母鸡下了一颗鸡蛋。我正想伸手去拿的时候，它用嘴啄了我一下，好像在说道：“你可休想把我的蛋给拿走！”我想：即使我跟母鸡是朋友，它也不让我拿走它的蛋。这足以证明，母鸡是一个尽职的母亲。

有一天，我正在二楼看《西游记》的时候，我突然发现妈妈不见了，然后我下了楼。走出门口时，发现妈妈正在洗一只鸡，我胆战心惊地问：“妈妈，这一只鸡是哪来的？”妈妈回答说：“这只鸡胖乎乎的，毛是橘黄色的那只鸡。”我又问：“妈妈，你为什么要把母鸡给杀了呢？”妈妈回答：“这鸡哪是我杀的！是我在楼下发现的母鸡躺在地上快要死了，可能被什么东西撞的……”我听完之后，心里多么难受，看到旁边有一根鸡毛就捡起来。

从此以后，每当我看见这一根鸡毛时，我就会想念起母鸡。

一件事的作文 篇8

成长的路上有欢笑，也有泪水，有在家里发生的，也有在学校里发生的，这些故事就像一颗颗星星，在我的生命里闪烁，我现在就讲其中一颗星星的故事吧。

去年期末考试的时候，爸爸跟我说：“只要这次考试，你考到九十分以上，你想买什么，爸爸就给你买什么。”那天早上去学校考试的路上，我还跟爸爸拉了勾，我非常渴望这次考试能达到九十分，爸爸也能实现他的诺言，所以那天的考试我格外认真，考完试，把试卷从头到尾查了一遍又一遍，直到觉得实在没问题了，才把试卷交上去。

几天后，我迫不及待地来拿成绩单，我的分数刚好都达到了九十分，我高兴得一蹦三尺高。回到家里，爸爸看了分数也很高兴，便去给我买了我想要的东西。可第二天老师叫我们去学校订正试卷的时候，我发现自己不止扣了十分，而是十一分。我犹豫着要不要告诉老师，告诉老师了，我的礼物就没了，不告诉老师，我的心里隐隐地觉得不安，总觉得心里头像是装了块大石头，很沉重。思来想去，我最后还是诚实地告诉了老师，老师将我的分数改了回来，还称赞我是个诚实的孩子。

回家后，我也如实地告诉了爸爸，爸爸不但没有批评我，也没有没收给我买的东西，还说：“这是你诚实的奖励！”

这件事让我明白了做人一定要诚实。