逗蚂蚁作文

逗蚂蚁作文5篇

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的逗蚂蚁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

逗蚂蚁作文1

一天下午，我和外公去楼下打羽毛球。刚走到楼门口时，我就被一只过路的黑蚂蚁吸引住了。我跑过去用羽毛球拍把它盖住，只见这只蚂蚁在羽毛球拍下四处乱跑，怎么也找不到出口。最后它竟然边看我边咬起了羽毛球拍的网线，好像在说：“放我出去！”我轻轻地把羽毛球拍抬高了一些，它连忙朝蚂蚁洞逃去。见它钻进蚂蚁洞，我又拿来一瓶水，对准蚂蚁洞灌（ɡｕàｎ）了进去。没过多久，蚂蚁们便一只接一只地从洞里跑了出来。看着它们着急的样子，我哈哈大笑起来。这还没结束，我又用树枝挡住了它们的去路，和它们玩起了捉迷藏［ｃáｎɡ］。蚂蚁们见没有了出路，便想飞檐（ｙáｎ）走壁（ｂì）。几只蚂蚁叠（ｄｉé）起了罗汉，一只踩着一只往上爬，想翻过“树枝墙”。而我用手指轻轻一弹［ｔáｎ］，几只蚂蚁就一齐倒下来，摔（ｓｈｕāｉ）了个仰面朝天。可没多久，它们又迅速地爬起来，聚在一起继续叠罗汉。见它们这么坚持，我拿开了树枝，蚂蚁们见机迅速地爬出来，四散逃去。

“我要回家了，你们也该回家了！”我开心地和这群聪明、团结、坚持不懈（ｘｉè）的蚂蚁们道别。逗蚂蚁真是其乐无穷啊！

小编姐姐对你说

“用球拍盖蚂蚁”“用水灌蚂蚁洞”“用树枝挡蚂蚁”，小作者真是把蚂蚁们折腾得够呛（ｑｉàｎɡ）。好在最后都“和解”回家了，小作者在逗蚂蚁的同时给我们奉献出了一篇充满童趣的写话，真不错！

逗蚂蚁作文2

操场上同学们的笑声把我带回七彩的童年生活。那里，飘荡着无数欢乐的笑语。听，那棵大树下传来阵阵笑声，不正是我们在向蚂蚁挑战吗？

那是一个夏天的傍晚，我和小伙伴们在树林里玩。忽然，传来好友文佳清脆的喊声：“快来看，这里的蚂蚁真好玩哪！”我们几个连忙跑去看。啊！成群结队的蚂蚁正在忙着搬家呢！“拦住它，拦住它。”顽皮的晶晶在后面催促着。“飞毛腿”飞飞连忙找来一块木板，垂直地放在地上，断了蚂蚁那前进的道路。大家都等着看好戏。没过一会儿，只见这些小东西沿着木板一只接一只地爬上去，翻过了这座“高山”。“看来，这些小家伙还挺聪明的。”我想。大家失败了，又围在一起讨论下一个方案。“有了。”我一拍脑门：“涂胶水，涂胶水。”在我的一声号召下，大家立刻行动起来。我们把蚂蚁分成两半，在中间涂上一圈胶水。“看你们聪明还是我们聪明！”我得意地说。

天越来越暗，借着那红色的霞光，我们瞪大眼睛盯着那些小不点的一举一动。原本整齐的队部一下子乱了，蚂蚁们东碰碰，西碰碰，一只小蚂蚁不知已“大难临头”，一个劲地爬了上去……我们看着这些，不禁哈哈大笑起来。

这时，天全暗了下来。我们只好带着满腹的遗憾回家了。

第二天，我早早地来到那里，发现树下一只蚂蚁也没有了，只多了一条细细的，不容易发现的沙子路。蚂蚁们靠它们的智慧、勇气战胜了我们。想想昨天出的“点子”，我真是羞愧极了。“小勇士们，谢谢你们，”我由衷地说。

逗蚂蚁作文3

在我六、七岁的时候，我去了一次乡下，乡下的食物特别新鲜，我东摸摸西看看，玩得累了，就坐下来休息。

突然间，我看见了一串小黑点正在缓缓移动，我凑近一看：呀！原来是一列蚂蚁，排成一队，显得非常整齐。其中一些蚂蚁还背着些东西。嗯，既然你们排得那么整齐，我就来试试……我的脑海里萌发了一个主意，我捡起一根带叶子的小树枝乱搅了一通，没想它过了一会儿马上又排好了！我不停地拨开那些蚂蚁，但都是徒劳的，它们是那么的守纪律。最后我想起了口袋里的饼干，拿出来掰了指甲盖大小的饼干挡在它们队伍的边上，不一会儿，就有7、8只蚂蚁凑了上来，我又把饼干挪到了边上，嘻嘻，这下它们可找不到了，我暗暗窃喜。出人意料的是，有一只似乎特别厉害的蚂蚁循着气味找到了那块饼干！我捉了那只蚂蚁，逗弄起它来，我先把它放到了一张桌子上 ，它一上桌子就爬来爬去，寻找逃生的道路。我拿起了一个玻璃杯，把它罩在了里面，它慌乱地爬着，甚至爬上了光滑的玻璃壁上，很快地它掉了下来，经过几次这样的失败，它似乎有些心灰意冷了，便趴在那儿，一动也不动了。我把杯子拿起来之后，它仿佛又看到了生的希望，拼命爬起来，我拿石头挡住它，用水围住它，但是这只蚂蚁就是不往我这儿爬，最后我使出了绝招------饼干屑，我摆在它旁边，它终于没挡住美食的诱惑，随着我一点一点地挪动那一块小小的饼干屑，它就一步一步地跟着爬过来，突然，它竟然大胆地咬了一口我的手指，痛得我直甩手。

逗蚂蚁作文4

今天下午，我拿起板凳，坐在家门口津津有味地吃着棒棒糖。可是，一只讨人厌的蚊子咬了我一口，害得我松开了手，把美味的棒棒糖丢到了地上。“可恶的蚊子，你太坏了。”我叫道。而且直到现在，我都觉得可惜。但是，我却做了一件好玩的.事。

我惊奇的发现，没等棒棒糖掉到地上一分钟，就招来一只蚂蚁。它的全身都是黑色，身体还不如豆子大。它的脚很短，根本不引人注目。它的头上还长了一对细长的触角。你可别小看这对触角，上面有着一种叫“信息素”的东西。它不仅能帮助蚂蚁回家，还能让蚂蚁与同伴互相“对话”。

蚂蚁首先用触角感应，看看棒棒糖有没有毒，再看看棒棒糖是否美味可口。终于，它断定，这个棒棒糖既没投毒，也很美味。它似乎发现宝贝了一样，马上传播“信息素”，把周围的蚂蚁伙伴都召集过来。这时，我眼珠子一转，心中冒出一个鬼点子。当蚂蚁们靠近棒棒糖时，我立刻把棒棒糖藏到了一个不显眼的角落里。蚂蚁们一看，那个地方根本什么也没有。于是，蚂蚁们依依不舍地离开了。我跑过去，把棒棒糖放在最后走的蚂蚁跟前。蚂蚁一看，又传播信息，叫蚂蚁们回来。这时，我走过去，把棒棒糖藏在身后。果然，蚂蚁们还是一无所获。我心里别提多好笑了。

我又将棒棒糖放在地上，这回，蚂蚁们好像变聪明了，一只也不来。正当我郁闷的时候，又跑来了一只蚂蚁。它传播信息，叫蚂蚁伙伴们来取美味的棒棒糖。我想了想：棒棒糖就送给你们吧！反正我也玩累了，现在想要休息。

逗蚂蚁作文5

一天，我写完作业，闲着无聊，走在院子里左看看、右瞧瞧。突然，在大树下面，我发现一群蚂蚁在搬东西，这可引起了我的兴趣。

别看蚂蚁长得小，但穿戴很讲究，瞧，它穿着黑色的礼服，小小的头，像梳了个大背头似的，纤细的两节腰身处长了六条腿，前后非常对称。看着它们忙忙碌碌穿梭不停地搬东西，我打起了一个坏主意。

只知道蚂蚁生活在陆地上，而且还会挖洞，那么它们会游泳吗？试一试不知道了吗？好奇心促使我拿了一瓶矿泉水，接着把水倒在了蚂蚁的身上，仿佛洪水暴发，蚂蚁们东躲西藏，抱头鼠窜，结果还是难逃一劫。时间一分一秒地过去了，蚂蚁拼命挣扎着，虽然有的因体力不支受了伤，但它们没有放弃逃生的希望，经过奋力拼搏爬上了岸。看着一只只蚂蚁死里逃生，我不甘心，又用木棒将它们送回水中，但蚂蚁没有被灾难的再一次降临所打垮，很快奋力地游上了岸。

看着眼前屡败屡战的小蚂蚁们，我顿时感受到了它们的伟大，永不放弃，对这群弱小的“小家伙儿”们的敬佩之情油然而生！